+7 (499) 653-60-72 Доб. 574Москва и область +7 (812) 426-14-07 Доб. 366Санкт-Петербург и область

Глава 8 кувмф обеспечение технической готовности корабля

Техническая готовность корабля — составная часть его боевой готовности. Она включает в себя готовность к использованию по назначению корпуса, оружия и технических средств корабля, средств борьбы за его живучесть. Техническая готовность корабля характеризуется состоянием уровней физических полей, определяющих защищенность корабля и его скрытность, укомплектованностью оборудованием, ЗИП и материально-техническими средствами. Техническая готовность корабля обеспечивается исправностью и грамотной эксплуатацией его корпуса, оружия и технических средств, в соответствии с эксплуатационной документацией, включая своевременное и качественное проведение технических обслуживаний ТО установленных видов и периодичности, ремонта корабля.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:
ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: ВМФ России получит 15 новых кораблей в 2019 году

Корабельный устав военно-морского флота

Автореферат - бесплатно , доставка 10 минут , круглосуточно, без выходных и праздников. Поздняков Александр Леонидович. Профессиональная подготовка курсантов высших военно-морских учебных заведений к безопасной эксплуатации технических средств: диссертация ГЛАВА 1.

Научно-теоретические основы профессиональной подготовки курсантов высших военно-морских учебных заведений к безопасной эксплуатации технических средств. ГЛАВА 2. Моделирование процесса профессиональной подготовки курсантов высших военно-морских учебных заведений к безопасной эксплуатации технических средств. ГЛАВА 3. Педагогические условия эффективности профессиональной подготовки курсантов к безопасной эксплуатации технических средств.

Введение к работе Актуальность исследования. Для реализации решений Президента РФ по модернизации Вооруженных Сил и вывода их на качественно новый уровень необходимо, в том числе, существенное развитие образовательных средств, способствующих, в том числе, повышению уровня подготовки специалистов с целью предотвращения возникновение аварийных ситуаций с техническими средствами на кораблях Военно-Морского Флота России.

Современная система подготовки специалистов Военно-Морского Флота сложилась в период хорошо поставленной идеологической работы, стабильного финансового и материально-технического обеспечения Вооруженных Сил государством. Однако, в настоящее время научно обоснованная система подготовки не достаточно соответствует требованиям современного образования, существующая система базируется на накопленном опыте, традициях и в должной мере не обеспечена необходимой научной поддержкой.

В настоящее время отечественная система высшего образования стала ориентироваться на требования современного постиндустриального общества, предполагающие высокий уровень профессиональной подготовки, академическую мобильность и готовность выпускающихся специалистов к самообразованию и самосовершенствованию, в том числе и в Вооруженных Силах нашей страны.

В связи с этим основными задачами профессионального образования становятся разработка эффективных стратегий подготовки специалистов разного уровня, готовых к актуализации собственного личного и творческого потенциала и способных в силу высокого уровня сформированности профессиональной компетентности качественно изменять все аспекты своей деятельности. Среди различных необходимых условий, которые дают возможность обеспечивать продуктивность результатов специалиста, решающего задачи в своей повседневной деятельности, является наличие у него соответствующей профессиональной подготовки как системы организационных и педагогических мероприятий, обеспечивающей формирование у личности профессиональной направленности, знаний, навыков, умений и готовности к выполнению профессиональной деятельности.

Профессиональная деятельность специалистов военно-морского флота предъявляет повышенные требования к профессиональной подготовленности выпускников военно-морских вузов. При этом высокий уровень профессионального мастерства важен не просто для результативной работы, а подчас для сохранения их жизни. В этой связи представляется очевидным, что профессиональная подготовка курсантов в военно-морских образовательных учреждениях должна быть ориентирована на обучение личного состава Военно-Морского Флота применению оружия, использованию технических средств и выполнению обязанностей по их эксплуатации в боевых и повседневных условиях, поскольку аварии и аварийные происшествия, как правило, приводят к полной, либо частичной потере кораблем боевой готовности, что в условиях нахождения в море приводит к срыву выполнения боевой задачи.

Степень разработанности проблемы. В настоящее время в психолого-педагогической науке накоплен определенный объем знаний, необходимый для постановки и решения изучаемой проблемы. Основой разработки теоретических и методических вопросов профессиональной подготовки будущих специалистов Военно-Морского Флота являются работы отечественных и зарубежных исследователей, в которых: представлены основные положения методологических подходов к проблеме профессиональной подготовки специалиста В.

Байденко, В. Болотов, Э. Зеер, И. Зимняя, Н. Никандров, В. Сластенин, А. Субетто, Ю. Татур, А. Хуторской и др. Алексеева, Е. Бондаревская, Л. Выготский, М. Кларин, И. Котова, А. Леонтьев, С. Рубинштейн, В. Сериков, Е. Шиянов и др. Безрукова, В. Веников, И. Цветкова, Б. Глинский, В. Афанасьев, Г. Суходольский, А. Томильцев, А. Аношкин, В. Имакаева, Н. Кузьмина, Л. Ительсон, А. Кочергина, В. Косырев, Г. Стайнов, А. Новиков, Н. Яковлев и др. Барабанщиков, А. Блинов, В. Булавчик, И. Богачек, В.

Вдовюк, И. Огородников, А. Соколов, М. Шакуров, Н. Таланчук, Ю. Конаржевский и др. Анализ педагогической литературы позволяет констатировать, что проблема профессиональной подготовки курсантов высших военно-морских учебных заведений к безопасной эксплуатации технических средств до настоящего времени глубоко не изучена и обусловлена рядом противоречий между:. Цель исследования — разработать, обосновать и экспериментально проверить педагогические условия, обеспечивающие эффективность процесса профессиональной подготовки курсантов высших военно-морских учебных заведений к безопасной эксплуатации технических средств.

Объект исследования — процесс профессиональной подготовки будущих специалистов в военно-морском вузе на примере курсантов, обучающихся по ракетно-артиллерийским специальностям. Предмет исследования — формирование готовности курсантов военно-морских вузов к безопасной эксплуатации технических средств. Гипотеза исследования основана на предположении о том, что формирование готовности курсантов военно-морских вузов к безопасной эксплуатации технических средств будет более эффективным при соблюдении совокупности педагогических условий:.

В соответствии с проблемой, целью, объектом и предметом исследования были поставлены следующие задачи :. Разработать и реализовать модель формирования готовности курсантов военно-морских вузов к безопасной эксплуатации технических средств, выявить ее структурные составляющие и условия функционирования.

Выделить критерии оценки уровня готовности курсантов к безопасной эксплуатации технических средств и экспериментально проверить эффективность разработанной модели ее формирования.

Обосновать педагогические условия эффективности формирования готовности будущих специалистов к безопасной эксплуатации технических средств в процессе их профессиональной подготовки. Методологической базой исследования стали: компетентностный А. Деркач, В. Байденко, С. Воровщиков, И. Зимняя, А.

Маркова, Н. Хуторской, В. Шадриков и др. Алексеев, Е. Бондаревская, В. Сериков, И. Якиманская и др. Абульханова, Л. Выготский, А. Рубинштейн и др. Афанасьев, М. Каган, В. Краевский, В. Сериков, Э.

Юдин и др. Беспалько, Л. Загрекова, Е. Леванова, А. Савельев, Г.

Корабельный устав Военно-Морского Флота Российской Федерации

Флагманский штурман соединения объединения наряду с указанным в ст. Этими положениями обязаны руководствоваться также флагман ские штурмана эскадр, дивизий и бригад, в состав которых входят дивизии, бригады и дивизионы кораблей. Флагманский штурман соединения наряду с выполнением требований ст. Флагманский штурман соединения кораблей резерва или соединения, в которое входят корабли резерва, наряду с выполнением требований ст.

Глава: Глава 6. Корабельного устава ВМФ СССР отвечает за правильную 6 и 8 и контролировать ее качество; . кораблестроения или Главного технического управления ВМФ и л) принять доклад командира БЧ -1 флагманского корабля о готовности к бою, походу и обеспечению.

Глава 8 кувмф обеспечение технической готовности корабля

Автореферат - бесплатно , доставка 10 минут , круглосуточно, без выходных и праздников. Поздняков Александр Леонидович. Профессиональная подготовка курсантов высших военно-морских учебных заведений к безопасной эксплуатации технических средств: диссертация ГЛАВА 1. Научно-теоретические основы профессиональной подготовки курсантов высших военно-морских учебных заведений к безопасной эксплуатации технических средств. ГЛАВА 2. Моделирование процесса профессиональной подготовки курсантов высших военно-морских учебных заведений к безопасной эксплуатации технических средств. ГЛАВА 3. Педагогические условия эффективности профессиональной подготовки курсантов к безопасной эксплуатации технических средств. Введение к работе Актуальность исследования.

Настоящий Устав определяет корабельную организацию, боевую подготовку кораблей Военно-Морского Флота, обязанности основных должностных лиц корабля и корабельных соединений, а также повседневную службу корабля, военно-морские ритуалы и правила несения службы корабельных нарядов. Команды, подаваемые на корабле, определяются приложением к Уставу Командные слова , изданным отдельной книгой. Организация и подготовка корабля. Глава 1.

Другие данные дополнительной информации должны быть нанесены на эти навигационные карты и планы в соответствии с требованиями ст. В случае отсутствия путевых навигационных карт на отдельные участки предстоящего похода предварительная прокладка выполняется на картах-сетках масштаба 1 : и крупнее.

Живучесть корабля — способность корабля противостоять боевым и аварийным повреждениям, восстанавливая и поддерживая при этом в возможной степени свою боеспособность. На корабле постоянно должны проводиться организационно-технические мероприятия: по предотвращению поступления воды в отсеки корабля внутрь прочного корпуса ; по возникновению пожаров и взрывов; по предупреждению аварийных ситуаций с оружием и техническими средствами; по поддержанию средств борьбы за живучесть к использованию; по подготовке личного состава к борьбе за живучесть корабля. Спасание — действия, направленные на недопущение гибели терпящих бедствие людей, объекта, получившего боевые или аварийные повреждения, и его груза или другого имущества. Спасение — достижение положительного результата в ходе спасания. На каждом корабле должен быть комплект спасательных устройств и средств, предусмотренных проектной документацией и нормами снабжения. Спасательные устройства — корабельные устройства, предназначенные для проведения спасательных работ.

Бригада должна была быть создана на базе 19 отдельного морского радиотехнического отряда и входившего в её состав отдельного дивизиона разведывательных кораблей и базироваться в городе Владивостоке. В состав бригады вошли:. Первые корабли, которые вошли во вновь сформированную бригаду:. Начальником штаба — первым заместителем комбрига был назначен капитан 2 ранга Зайцев Виктор Алексеевич. Штаб, в целом, был сформирован удачно. Большинство офицеров выполняли эти обязанности, будучи соответствующими специалистами штаба 19 ОМРТО. Новая организационная структура отряда включала:.

сенним праздником днём 8 корабля в море по предназначению) большие обеспечения пресс службы ВВО по ТОФ. 8 . технической ракетной базы окру ние боевой готовности и боеспо В Москве под руководством главы военного ведомства генерала армии Статья Корабельного устава ВМФ.

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Выстрел за 6 млн МПК рабочая лошадка российского флота в деле ВМФ России бывает фиаско
Комментарии 5
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. serowscamp

    Мы не отсталая азия конечно, мы отсталая россия, далее по тексту мы простые граждане, если хочешь увидеть простых граждан отъедь от мкада километров на 800 а лучше на 8000, инфраструктурой оставшейся кто будет пользоваться? простые граждане? или дети региональных чиновников? остальные то недостойны. москали как всегда видят только свой сытый живот, и за россию считают только территорию внутри мкада. что важнее вылечить своих граждан, детей, которым по телевизору деньги собирают, промышленность восстановить, или хотя бы начать? или кучка долбоёбов бегающих за мячиком? и их зрители. ну и гордится тем что у нас на английском разговаривают когда приезжают иностранцы это конечно верх гордости, это конечно национальное достижение.

  2. haiblephac

    Яких надана Верховною Радою України, є частиною національного

  3. Генриетта

    Уважаемые коллеги, чтобы что-то убрать и заново посеять и создать условия для взращивания, надо изменить государственное устройство, в первую очередь, судебную систему, так как от нее зависит всё остальное, и выборность в органы власти, и другие сферы правоприменения. А обеспечением необходимых условий является возможность общественного контроля за деятельностью всех органов власти, включая и саму судебную систему. Вывод: судебная система должна работать на выборной основе и на принципе сменяемости. Только так можно обеспечить контроль со стороны носителя власти народа. А иначе мы всегда будем иметь заведомо неправосудные решения, проштампованные высшими судебными инстанциями. А от этого все, все беды, и невозможность проведения законных выборов и оспаривания их итогов на состязательной основе, и тд и тд и тд.

  4. Рогнеда

    Токое сообщение бред ходит в интернете пару лет точно, типа письмо счастья, просто спам.

  5. coiriewelde

    Не отвечайте вовсе и у следователя ничего не будет (тогда сами себя точно не оговорите), и адвокатне нефиг платить